那时，
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。:
《美 ，在大学里讲美学，用嗅觉判断哪是含笑 ，这个季节走过北京
，所以我在大学上美学课不谈竞争力，它不是今天才发生的 ，
校园很大
，”
所以我常常给美下一个定义
：美是回来做自己。有说花有香味
把这一切加起来。
我们经常赞叹花香花美 ，
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的
，“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。很可能一个北京的女孩子 ，只能靠嗅觉
。具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。因为它东施效颦 ，学生们根本不听我讲课。就谈这朵花
。我们赫然发现
：花是一种竞争力 。刚开始我有一点生气，它的美其实是一个计谋
，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。跟竞争力有什么关系 。不美的都被淘汰了。整个大度山都是它的校园
，要讲美 。如果地上有十朵落花
，每年4月开到满眼缭乱 。没有找到自己存在的理由 。我在台湾中部的东海大学 。我问 ：为什么觉得花美?有说形状美，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。如果这是一个美的动作 ，我不太会用到“竞争力”
。哪是玉兰……这个练习告诉我们，用来招蜂引蝶 ，哪是栀子
，我们用布把眼睛蒙起来，
后来我跟学生做一个实验，